《关闭小说畅读模式体验更好》

        「把这个公式套进去，再带回题意去解……这样答案不就出来了吗！数学是不是很简单？」

        下一堂课，数学老师一如往常的在台上滔滔不绝的讲着，我的心思却不在黑板上。

        其实从以前开始，我就满好奇的──她的作文到底写得有多好？为什麽老师总是这麽称赞她，甚至夸张到让她背负如山般的期待？我以前只看过几段片段，从没这样一篇从头看到尾。

        我先大致扫过整篇内容，每一段主题明确，结构清晰。这些都是「会写作文」的基本功──但真正让我停下来的，是接下来那些文字的深度。

        第一段的开头很中规中矩，像课本上的模范句式。但当我读到第二段、第三段，句子就开始闪起光芒了。那些文法……副词倒装句、分裂句、报章杂志里才会出现的片语，还有一两个我都没见过的单字。

        她几乎把我们学过的所有文法结构都活用了，而且自然得不像刻意炫技。这不是普通人能随手写出来的，我可以很肯定。

        但也正因为这样，我有些不懂──既然你有这种实力，为什麽还会如此焦虑？

        我继续往下读，却开始……明白了一点。

        这些词句太JiNg致了，像是用放大镜一点一点雕出来的。她花了多少时间？翻词典、查句型、斟酌语感……那不会是随手写写的文章，那是一篇篇「拼命堆出来」的作品。

        可是，b赛只有一百分钟。

        她不是怕自己写不好，而是怕自己写不出像老师期待的那种「昕柔水准」的好文章。她害怕的是，老师看见的只是被时间雕出来的表面，却误以为那是她「理所当然」的实力。

        ──原来，是这样啊。

        内容未完，下一页继续阅读