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        隋知大概听明白了，她跪坐下来，歪头问：“两个孩子？”

        “哦，又摔折了一个，小孩非要在工地捉迷藏，爬到吊车上。”程以岁无奈扶额，“那么高的吊车，掉下来没摔死，我还说是墓里那位保佑他们。”

        正好今日休息，村民走后，澹台教授针对这次村民们愤怒，专门开了一个傍晚例会。

        一部分人提议，直接跟当地的公/安/机/关合作，让他们在工地现场和招待所加派人手，不让村民们有机会接近他们，避免误伤。

        但澹台教授不愿意，考古是一门人文科学，他觉得和附近村民搞好关系非常有必要，说没准就会有什么意外收获。

        于是，问题就成了，该如何让村民明白，他们的勘探没有带来诅咒，并且愿意接受他们。

        程以岁提议：“要不咱们以毒攻毒？既然他们信这种怪力乱神的事，咱们就编一个咱们带来吉祥的传说嘛。”

        他们这帮熟读历史的，一下子就明白程以岁的意思，想当初陈胜吴广起/义，为得民心，最一开始用的也是类似招数，因此她的建议得到考古队一致支持。

        “那咱们该怎么让流言传出去呢？”陈芳芳问，“现在村民都不愿意跟咱们说话，肯定也不会信咱们说出去的话啊。”

        “写下来，然后扔到葡萄架上？”

        “万一捡到的人不识字儿怎么办？平时在村子里生活的人，肯定都没怎么上过学。”

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