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最好的办法是让他吃个教训,就此端正态度便是。
“这样吧,我跟赵老师谈谈”,郝敏才坐在办公室里,很是为难。
同事十几年了,他怎么会不知道赵平志是个什么样的人呢?
可对方教书厉害,每年教出来的学生数学都不错。而且也没有家长来投诉,人家又是正儿八经有编制的老师,他根本没有这个权限处理他。
唯一能做的就是委婉的劝说或者警告赵平志几句。
“老师,劝说是没有用的”,景明看得很开。
要是劝说有用的话,赵平志早就改过自新了。
“那你想怎么办?”
郝敏才很无奈。现实又不是,真能斩尽杀绝的。大家以后还要做同事,事情闹得太难看也不好。
“我此前给过他三次机会,是他自己不肯要的,既然如此,也就别要了”,景明很平静。
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