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        所以陪他聊聊天也没什么，是吧？

        于是又从上面挑了一张“晚安”小猫咪，发给他以温婉柔和地结束话题。

        这一晚，他在网上找了一些公开课，一边听一边巩固知识体系，还搜了一些真题难题寻找手感。

        事实上，他高中并没有使用过这样互联网学习的模式，那时候都是四处借海量的辅导书去读，利用给温言书讲题的机会大量接触没见过的偏题怪题。

        但他此时却用得顺手得很，似乎很适应这样前沿的学习方法，无论是搜资料还是在线求助，都熟稔得和当代中学生无异。

        衡宁近期的生物钟根本不会允许他在晚上十一点之后精神百倍，但拿到笔纸之后，他像是早上刚晨跑完，整个人集中而亢奋。

        就像高中那段日子，每天只睡四五个小时，但依旧可以拿出最饱满的精神去听课学习。

        总有一种又重新活了一遭的错觉。

        第二天早上，衡宁是在桌子边醒来的，整个半边身子都麻了。

        他觉得有些好笑，毕竟学着学着就睡着了这种事情，以前也只有在温言书上才会出现。

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