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        本来抱着检查的态度，但徐红却是越翻越是惊奇，越翻越是震撼。

        历史政治两门学科的知识点不像是数学那么变通，因为它们有很多死知识，是需要死记硬背的。

        但刘川写的讲义不仅将知识点罗列得非常清楚。

        历史用了一张年表，上面有各朝各代包括国外发生的事情，产生的影响，中外对比等等。

        政治则是用网状图将各个知识结构表示出来，然后串联在一起。

        而且徐红还发现了，这些知识点刘川还编了顺口溜来方便学生们记忆。

        她以前听说过一个说法，说是清北的高材生对高中知识的理解程度，能以点到面，构建一个庞大的知识网络，本来还觉得夸大其词，现在她看了刘川的讲义，瞬间觉得确有其事。

        ……

        全班拿到刘川的讲义之后，都在认真的翻阅，虽然奇怪刘川的复习思路，只注重数学和两门小科目，但都没有人有怨言。

        经过上次刘川讲课之后，班上的同学都对刘川有了一定程度的信服。

        同学们背诵的背诵，做题的做题，纷纷都在用自己的方法理解着刘川的讲义。

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