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第三章 (3 / 8)

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        常远先打开表格,这是一张课表,常远的专属课表。

        大学的课不多,连天两头一节课,对于大二音乐专业学生来说,除了专业课以外,也就只有中国音乐史、和声、音乐教育学、合唱这几门相对重要的课了,这些课程在考研b例中占b也很大。

        大学闲暇时间多,关键靠自觉,方思雨在课表设计上,除了每天该有的必修选修课程,并未过多约束他的自由时间。

        只是在表格的最后,规定了每日练钢琴的时间,常远一看练琴时间,瞬间心肌颤抖,什么?六个小时!六个小时!一天才二十四小时,除去上课的时间,平均每日才有十六个小时,再除去吃饭和睡觉……行吧……

        常远接着往下看,每周布置书籍,每日须读书四小时,记笔记,总结观点。

        常远现在看见这四小时就心如刀割。

        常远在心里呼喊着、呐喊着、诉说着,向各路神仙抱怨方思雨老师对他的刻薄。

        常远无奈地合上表格,打开另一份文档,惊呆了下巴,只见标题上写着两个加粗的端正楷T:校规,这两个字甚为醒目,想不忽视都难。校规下,写着写一点的几个字:圈内人的解决方式。

        常远心跳如雷,惴惴不安地往下翻。

        这份文档做得极为JiNg致,各行各类分得很清晰,然而越是JiNg致,常远受到的暴击就越大。

        学校任何课程:迟到或找替课,30棍,旷课,50棍,此关乎态度问题。

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