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        那么....

        全局的角度来说，只要颠覆十四班的想法滋生出来。

        实验也就宣告结束第二个阶段发展期的进程，正式迈入第三个阶段——

        颠覆期！

        实验模型本来就是模拟的网络时代，为了追求真实可观。

        适应期、发展期、颠覆期都是对应着相应的现实阶段，也必须符合发展逻辑。

        廖凡义他们听齐磊说过有第三、第四个阶段，但是也只是提了一嘴，并没有细说。

        而且，依照廖凡义他们一直以来的认知，到了第三个阶段，无非就是那两个手段——民主推翻和内部腐化。

        真发展到这个层面，实验也就没有意义了。

        此时，一众学者就坐在齐磊对面，满心玩味地看着他。

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