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后座的同学属于夹在两种态度中间的那一类,对傅凌既没有好感,也不会看不惯,反正傅凌主动问了他问题,他也愿意回答:“好像,呃,每门功课至少95分以上吧。”
“咱们学校,只有1班、2班那两个实验班的人才能考上吧。反正我考过最好的一次,平均分84。”
傅凌若有所思,对后座说了一句“谢谢你”,又转过身继续看书了。
有许多周围的人看到了这一幕,都悄悄地小声议论,说傅凌这个人太奇怪了。
之后的几次课间,傅凌都找了前后左右不同的人说了话。
他观察过,吴老师在不是自己的课的时候,到教室门口巡视的时间,都非常固定。
他只需要根据规律,掐着时间,在吴老师探头的时候,和周围人说说话,应该就算完成了“和同学们好好相处”的任务了吧...?
果然,几天之后,傅凌发现吴老师看他的目光变了,不再是之前满怀担忧的样子了,反而是“满意”和“欣慰”。
呼,他在心里松了口气。强行人际交往真是太难了。
傅子谦到学校门口的时候,是下午5点27分,他下了班就来十一中门口接阿凌。
这几天他都是这么做的。因为阿凌刚刚转学过来,人生地不熟,可能回家的路还不一定认识,傅子谦当然得带他走几回。
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